معرفی و دانلود کتاب اختلال یادگیری (خواندن، نوشتن، ریاضی)

معرفی کتاب اختلال یادگیری (خواندن، نوشتن، ریاضی)

کتاب اختلال یادگیری (خواندن، نوشتن، ریاضی)، با هدف ارائه اطلاعاتی درباره ماهیت اختلال، علت‌شناسی و درمان آن به زبان ساده توسط الهه اکبری به رشته تحریر درآمده است، تا بتواند مورد استفاده مؤثر والدین و مربیان کودک، معلمان و دانشجویان رشته‌های روانشناسی، گفتار درمانی، علوم تربیتی و کار درمانی قرار بگیرد.

یادگیری یکی از مهم‌ترین جنبه‌های رفتاری در انسان و موجودات تکامل یافته، پایه و اساس بسیاری از مهارت‌ها است. یادگیری در انسان موجب می‌شود از سایر موجودات و دیگر همنوعان خود متمایز گردد. انسان همواره نیاز به رفتارهای تازه‌ای دارد،نیاز به یادگیری به طور طبیعی در نهاد بشر وجود دارد. 

از اوایل زندگی، کودک این نیاز را در خود احساس می‌کند و می‌خواهد به اسرار دنیای اطراف خود پی‌ ببرد و در این روند از کیفیت وجود خود آگاه می‌شود. او یاد می‌گیرد که باید حرکت کند، راه برود، گوش بدهد، بیندیشد، سخن بگوید، بخواند و بنویسد. یادگیری ممکن است بدون مشکل حاصل شود و یا برخی از مشکلات، سبب یاد نگرفتن یا اختلال در یادگیری شوند. 

دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری گروه ناهمگونی را تشکیل می‌دهند که وجه اشتراک همه‌ی آن‌ها ناتوانی یا اختلال در یادگیری دروس مدرسه است. اختلال یادگیری تقریبا همیشه به افت تحصیلی منجر می‌شود، اما این بدان معنا نیست که هر کودک دچار افت تحصیلی، دارای اختلال یادگیری باشد.

کتاب اختلال یادگیری (خواندن، نوشتن، ریاضی) به ما گوشزد می‌کند که در مواردی نا آگاهی‌ها و نا آشنایی‌های معلّمان، مسئولان و والدین سبب می‌شود که این کودکان به اشتباه به مدارس استثنایی فرستاده شوند. بسیاری از این کودکان به دلیل شکست‌های مکرر تحصیلی دچار ناکامی شده و ترک تحصیل می‌کنند. به علاوه اگر مشکلات آن‌ها به موقع تشخیص داده نشود و برنامه‌های مداخله‌ای مناسب اجرا نشود، احتمال بروز نابسامانی‌هایی چون اظطراب، افسردگی و بزهکاری در آن‌ها افزایش می‌یابد.

طی سال‌های متمادی، پژوهشگران با کودکانی مواجه شدند که از نظر وضعیت بینایی و شنوایی و هوش بهنجار بوده‌اند ولی نمی‌توانستند یاد بگیرند. در اواخر سال‌های 1930 واوایل 1940، روانشناسی به نام ورنر و دستیارش استراوس که یک متخصص اعصاب و روان بود، اولین قدم تحقیقی سازمان یافته را در این قلمرو نوین برداشتند. اما علی‌رغم مطالعات فراوانی که در این زمینه شده است، هنوز شناسایی این اختلال با نوعی سردرگمی همراه است.

کتاب اختلال یادگیری (خواندن، نوشتن، ریاضی) که شامل تجربیات متخصصین بالینی است، نشان می‌دهد که عدم همکاری مناسب والدین و اولیای مدرسه یکی از مهم‌ترین مشکلات در درمان این کودکان، به طور جبران ناپذیری بر راهکارهای درمانی تأثیر نامناسب می‌گذارد. معمولاً علت این عدم همکاری، نداشتن اطلاعات لازم دربار‌ه‌ی این اختلال و نگرش نامناسب نسبت به کودکان مبتلا است.

در بخشی از کتاب اختلال یادگیری (خواندن، نوشتن، ریاضی) می‌خوانیم:

اختلالات یادگیری مجموعه‌ای از رفتارهای پیچیده را تحت تأثیر قرار می‌دهد، در نتیجه طبقه‌‌بندی رسمی آن‌ها بسیار دشوار است، به همین دلیل در منابع پژوهشی مختلف، طبقه‌‌بندی‌های متفاوتی ذکر شده است.

براساس طبقه‌‌بندی DSM-IV، اختلالات یادگیری به 4 دسته تقسیم می‌شوند که تعاریف آن‌ها بر گرفته از-IV DSM در بخش‌های بعدی آورده شده است.
1- اختلال خواندن
2- اختلال بیان نوشتاری
3- اختلال ریاضی
4- اختلال یادگیری که به گونه‌ای دیگر مشخص نشده است.

فهرست مطالب کتاب

مقدمه
اختلال یادگیری چیست؟
شیوع اختلال یادگیری در دختران و پسران چگونه است؟
اختلالات یادگیری به چند دسته تقسیم می‌شوند؟
اختلال خواندن چیست؟
نشانه‌های اختلال خواندن یا نارساخوانی چیست؟
اختلال در نوشتن به چه معناست؟
خطاهای نوشتاری دانش‌آموزان با اختلال یادگیری چگونه است؟
دست خط کودکان نارسانویس چه ویژگی‌هایی دارد؟
اختلال در ریاضی چیست؟
کودکان مبتلا به اختلال ریاضی در چه مهارت‌هایی مشکل دارند؟
تعریف اختلال یادگیری که به گونه‌ا‌ی دیگر مشخص نشده (NOS)  چیست؟
هوش، سازماندهی و توجه کودکان با اختلال یادگیری چگونه است؟
چه عواملی در بروز اختلال یادگیری سهیم‌اند؟
چرا این کودکان اکثر مطالبی را که یاد می‌گیرند به سرعت فراموش می‌کنند؟
کودکان با اختلال یادگیری چه مشکلات زبانی دارند؟
آیا کودک مبتلا به اختلال تولید را می‌توان کودک با اختلال یادگیری محسوب کرد؟
آیا آگاهی واجی ضعیف در این کودکان می‌تواند علت اختلال خواندن باشد؟
چرا این کودکان در خواندن و نوشتن، صدا یا حروف مشابه را جانشین هم می‌کنند؟
چه رابطه‌ای بین بیشفعالی و اختلال یادگیری وجود دارد؟
این کودکان چه مشکلات عاطفی و شخصیتی دارند؟
کودکان با اختلال یادگیری چه مشکلات اجتماعی دارند؟
معمولاً چه اختلالات دیگری همراه با اختلال یادگیری دیده می‌شود؟
چگونه می‌توان اختلالات یادگیری را از سایر اختلالات تمییز داد؟
اختلالات یادگیری چه موقع ظاهر می‌شود؟
آیا اختلال یادگیری را قبل از سن مدرسه می‌توان تشخیص داد؟
چه علائمی در تشخیص زود هنگام اختلال یادگیری مؤثرند؟
والدین معمولاً چه واکنش‌های نادرستی در برابر مشکل کودک از خود نشان می‌دهند؟
آیا باید این کودکان را نسبت به مشکلشان آگاه کرد؟
سیر و پیش آگهی اختلال یادگیری چگونه است؟
آیا اختلالات یادگیری درمان می‌شود؟
چرا والدین برای درمان کودک مبتلا به اختلال یادگیری باید از درمانگر کمک بگیرند؟
برای درمان کودکان مبتلا به اختلال یادگیری از چه متخصصینی می‌توان کمک گرفت؟
اعتماد به نفس یک کودک با اختلال یادگیری چگونه افزایش می‌یابد؟
در فراگیری دروس و تکالیف درسی چگونه می‌توان به کودکان با اختلال یادگیری کمک کرد؟
معلّمان چگونه می‌توانند به افزایش یادگیری این کودکان کمک کنند؟
چه راه‌هایی برای خواندن وجود دارد؟
چگونه می‌توان خواندن از طریق مسیر واجی را به کودک نارسا خوان آموخت؟
به چه طریق می‌توان روش کل خوانی را به این کودکان آموخت؟
برای کاهش مقاومت و افزایش انگیزه‌ی کودک در برابر  یادگیری چه استراتژی را می‌توان بکار گرفت؟
چگونه می‌توان دقت بنیانی و شنیداری این کودکان را در یادگیری حروف افزایش داد؟
برای افزایش حافظه و رعایت توالی بینایی چه می‌توان کرد؟
چگونه می‌توان حافظه و توالی شنیداری این کودکان را بهتر نمود؟
با چه روشی می‌توان یادگیری کلمات را برای کودکانی که مشکل توجه و تمرکز دارند، آسان کرد؟
با چه استراتژی می‌توان خطاهای آموزشی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری را حذف کرد؟
بهتر است شکل غلط را هم بنویسید و رویش خط بزنید. 
چگونه می‌توان نوشتن "می" کاری و "ب" در شروع کلمات را به کودک آموزش داد؟
چگونه می‌توان سرعت خواندن کودکان نارساخوان را افزایش داد؟
برای افزایش درک خواندن چه می‌توان کرد؟
با چه روش‌هایی می‌توان نقایص حرکتی و بینایی - حرکتی این کودکان را کاهش داد؟
مشکلات دست خط بد کودکان نارسانویس را چگونه می‌توان برطرف کرد؟
چگونه مادران به کودکشان املاء بگویند؟
از چه طریقی می‌توان به این کودکان کمک کرد تا انشا بنویسند؟
به کودکان دارای اختلال ریاضی چگونه می‌توان آموزش داد؟
آموزش مهارت‌های اساسی ریاضی
برای ماندن مطالب در ذهن کودک چه می‌توان کرد؟
درد دل‌های والدین
پیشنهاد
منابع فارسی
منابع انگلیسی