موارد‌ی که در کتاب جهت بهبود اختلال یادگیری اشاره شده است:
۱. ارزیابی: ارزیابی فرد برای تشخیص نوع اختلال یادگیری و نقاط ضعف آن از اهمیت بالایی برخوردار است
۲. برنامه‌ریزی تحصیلی تنظیم شده: استفاده از روش‌های تدریس و آموزش تنظیم شده به نحوی که به نیازهای افراد مبتلا به اختلال یادگیری پاسخ دهد.
۳. استفاده از تکنیک‌های یادگیری متنوع: اعمال روش‌های مختلف یادگیری از جمله تصویرسازی، ارتباط با تجربیات واقعی و استفاده از ابزارهای فناوری می‌تواند موثر باشد.
۴. پشتیبانی روانشناختی: ارائه خدمات مشاوره و پشتیبانی روانشناختی به فرد و خانواده‌اش برای مدیریت احساسات و افزایش اعتماد به نفس.
۵. همکاری با مدرسه و خانواده: ارتباط موثر بین مدرسه، مشاوران تحصیلی و والدین برای ارائه حمایت و برنامه‌ریزی مناسب.
کتاب خوبیه راه کار‌های خوبی برا دانش آموزانی که در روخوانی و ریاضی مشکل دارند ارائه میده ولی اشکالات نگارشی بدی داره که باعث میشه بعضی از جملات مهم کتاب رو متوجه نشی
تمریناتی که در این کتاب اومده برای معلمین دوره ابتدایی خیلی راه‌گشا هستش
به معلم‌هایی که میخواهند در این زمینه اطلاعات کسب کنند بهشون پیشنهاد میکنم این کتاب رو مطالعه کنند
۱. ارزیابی: ارزیابی فرد برای تشخیص نوع اختلال یادگیری و نقاط ضعف آن از اهمیت بالایی برخوردار است
۲. برنامه‌ریزی تحصیلی تنظیم شده: استفاده از روش‌های تدریس و آموزش تنظیم شده به نحوی که به نیازهای افراد مبتلا به اختلال یادگیری پاسخ دهد.
۳. استفاده از تکنیک‌های یادگیری متنوع: اعمال روش‌های مختلف یادگیری از جمله تصویرسازی، ارتباط با تجربیات واقعی و استفاده از ابزارهای فناوری می‌تواند موثر باشد.
۴. پشتیبانی روانشناختی: ارائه خدمات مشاوره و پشتیبانی روانشناختی به فرد و خانواده‌اش برای مدیریت احساسات و افزایش اعتماد به نفس.
۵. همکاری با مدرسه و خانواده: ارتباط موثر بین مدرسه، مشاوران تحصیلی و والدین برای ارائه حمایت و برنامه‌ریزی مناسب.