روش های تدریس

کتاب تدریس و یادگیری بر اساس رویکرد پژوهش محور

• نویسنده: رضا توده زعیم

کتاب تدریس و یادگیری بر اساس رویکرد پژوهش محور نوشته‌ی فاطمه زارعی نژاد و رضا توده زعیم، نخست به معرفی یکی از کاربردی‌ترین روش‌های جدید درس‌پژوهی می‌پردازد، سپس به شما نشان می‌دهد که چطور با استفاده از این سیستم در جهت پیشرفت دانش‌آموزان گام بردارید. درباره‌ی کتاب تدریس و یادگیری بر اساس رویکرد پژوهش محور: همه‌ی ما لحظاتی را به یاد داریم که چطور نشستن در کلاس، گوش دادن به صدای یکنواخت آموزگار،... ادامه ›

کتاب PDF مدیر ژاپنی به مثابه رهبر

• نویسنده: یوشی تاکا ایشی کاوا

یوشی تاکا ایشی کاوا در کتاب مدیر ژاپنی به مثابه رهبر که ادامه‌ای بر کتاب معلم ژاپنی به مثابه رهبر محسوب می‌شود، شما را با سیستم آموزشی کشور ژاپن آشنا می‌کند. این آموزگار دلسوز تجربیات سودمندی را از دوران مدیریت خود در اختیارتان قرار می‌دهد. تجربیات معلمان قدیمی و باسابقه می‌تواند نقش مهم و پررنگی در بهبود سیستم آموزشی داشته باشد. از آنجایی که سیستم آموزشی کشور ژاپن و موفقیت‌های آن شهرت به‌سزایی... ادامه ›

کتاب روش تدریس علوم انسانی: رپو

• نویسنده: احمد پورقاسم شادهی

کتاب روش تدریس علوم انسانی: رپو نوشته‌ی علی اصغر شربتی و احمد پورقاسم شادهی، اولین جلد از مجموعه روش‌ آموزش علوم‌ انسانی است که به‌ صورت کاملاً آموزشی تألیف شده. شما با مطالعه این اثر نسبت به رپو شناختی کامل پیدا می‌کنید و پس از هر بخش، تمرین‌های کنترل‌شده و فعالیت‌های آزاد می‌توانید درک خود را نسبت به مباحث مطرح شده آزمایش کنید. درباره کتاب روش تدریس علوم انسانی: رپو کاربردی‌سازی علوم‌ انسانی... ادامه ›

کتاب آموزش مبتنی بر طنز (رهیافتی برای مربیان پیش دبستانی، دبستانی و متوسطه‌ی اول)

• نویسنده: امیر عظیمی

کتاب آموزش مبتنی بر طنز (رهیافتی برای مربیان پیش دبستانی، دبستانی و متوسطه‌ی اول) نوشته‌ی فرشاد بزرگی و امیر عظیمی، به مربیان آموزش می‌دهد تا با به کارگیری طنز در آموزش، باعث دلپذیرتر شدن کلاس‌های درسی شوند. کتاب آموزش مبتنی بر طنز (Education based on comic) بر پایه‌ی مطالعات تجربی و پژوهش‌های کیفی نوشته شده است و سعی دارد با تمرکز بر ساختارشکنی در محتوای درس و جاذبه‌های طنز گفتاری و رفتاری... ادامه ›

کتاب روش تدریس علوم انسانی: سبک‌های یادگیری

• نویسنده: احمد پورقاسم شادهی

راهکاری برای علوم پر غصه‌ی انسانی! الهام شمسی و احمد پورقاسم شادهی در کتاب روش تدریس علوم انسانی: سبک‌های یادگیری به سراغ دروس و رشته‌های علوم انسانی رفته‌اند تا با ارائه‌ی راهکارهای علمی و سنجیده، این علوم را از نظر کاربردی به علوم تجربی نزدیک کنند. اگر معتقدید علوم انسانی فقط سلسله‌ای از مباحث تئوری و غیرکاربردی است، با خواندن کتاب حاضر تصور شما کاملاً دگرگون خواهد شد. درباره‌ی کتاب روش تدریس... ادامه ›

کتاب PDF پروژه‌های چندرسانه‌ای: طراحی، تولید و ارزشیابی

• نویسنده: آن ای. بارون

کتاب پروژه‌های چندرسانه‌ای: طراحی، تولید و ارزشیابی، اثر برتر کارن اس. ایورس و آن ای. بارون، که سال 1398 در فهرست آثار برگزیده دومین جشنواره ملی کتاب اولیا و مربیان قرار گرفت، شیوه‌های جدید در آموزش را با بهره‌گیری از برنامه‌های چندرسانه‌ای معرفی می‌کند. درباره کتاب پروژه های چندرسانه‌ای در آموزش: پروژه‌های چندرسانه‌ای، طراحی، تولید و ارزشیابی (Multimedia Projects in Education: Designing,... ادامه ›

کتاب معلم عیار بالا

• نویسنده: سعیده خدایی

مطالب کتاب معلم عیار بالا حاصل تجارب و آموخته‌های سعیده خدایی در دوره‌های متنوع آموزشی همچون کوچینگ موفقیت و رهبری شخصی و سازمانی است. او در این اثر به بیان مواردی از قبیل هوش هیجانی، تکنیک‌های ایجاد رابطه با محصل، ویژگی‌ها و مهارت‌های معلم موفق و... پرداخته است. معلمان و دانشجویان رشته‌ی تربیت معلمی می‌توانند مفاهیم کتاب معلم عیار بالا را آموخته و در زندگی و شغل خود به کار برند؛ به کمک آن در... ادامه ›

کتاب آموزش علوم پروژه محور

• نویسنده: زکیه اکرمی

کتاب آموزش علوم پروژه محور نوشته سوسن نوروزی و زکیه اکرمی، به پروژه‌محوری در امر آموزش و میزان اثربخشی معلمان در پیشرفت دانش‌آموزان می‌پردازد. همچنین انواع پروژه‌های علمی را معرفی می‌کند. آموزش تنها اطمینان از حضور کودکان در مدرسه نیست بلکه آموزش آماده ساختن کودکان و نوجوانان و بالفعل ساختن استعدادها و ظرفیت‌های درونی آن‌ها برای زندگی در جامعه امروز است تا بتوان با تربیت سرمایه انسانی، بستر... ادامه ›

کتاب روش تدریس علوم انسانی: تمرین‌های کنترل شده و آزاد

• نویسنده: احمد پورقاسم شادهی

علم و دانش شما در حوزه‌های مختلف مانند ماده‌ی خامی‌ست که نیاز به پردازش دارد تا بتوانید از فواید آن به نحو شایسته بهره‌برداری کنید. در کتاب روش تدریس علوم انسانی: تمرین‌های کنترل شده و آزاد، تألیف نرگس رشیدی و احمد پورقاسم شادهی، با انواع روش‌های تمرین کلاسی که به یادگیری و کاربردی کردن علوم انسانی می‌انجامد، آشنا خواهید شد. درباره‌ی کتاب روش تدریس علوم انسانی: تمرین‌های کنترل شده و آزاد آیا... ادامه ›

کتاب سنجش تکوینی و آموزش علوم تجربی

• نویسنده: برانون کووی

کتاب سنجش تکوینی و آموزش علوم تجربی نوشته‌ی بورلی بل و برانون کووی، به ارزشیابی علوم، تدریس اثربخش و تحلیل رفتار متقابل در آموزش و پروش کشور نیوزلند می‌پردازد. موضوع اصلی کتاب سنجش تکوینی و آموزش علوم تجربی (Formative Assessment and Science Education) و بحث نویسندگان این است که سنجش تکوینی را می‌توان به عنوان یک فعالیت تعمدی و هدف‌دار دید؛ بخشی جدایی‌ناپذیر از یاددهی و یادگیری؛ فعالیتی موقعیتی و... ادامه ›

کتاب ذهن آگاهی یا تمرکز حواس در کلاس درس

• نویسنده: توماس آرمسترانگ

توماس آرمسترانگ در کتاب ذهن آگاهی یا تمرکز حواس در کلاس درس کمک می‌کند تا عملکرد ذهن را در جهت افزایش یادگیری بهبود ببخشد. از آنجایی که در سال‌های اخیر توجه‌ آگاهانه یا همان تمرکز عمدی، اهمیت زیادی در شیوه تدریس پیدا کرده، این کتاب نیز به وضعیت کلاس درس و موضوع فراگیری می‌پردازد. علاوه بر این آرمسترانگ از این روش برای درمان افسردگی، اضطراب و اختلالات خلقی نیز بهره برده است. درباره کتاب ذهن آگاهی... ادامه ›