معرفی و دانلود کتاب مدیریت و کنترل پروژه‌های فناوری اطلاعات: رویکرد چابک، PMBOK-6

معرفی کتاب مدیریت و کنترل پروژه‌های فناوری اطلاعات: رویکرد چابک، PMBOK-6

کتاب مدیریت و کنترل پروژه‌های فناوری اطلاعات: رویکرد چابک، PMBOK-6 نوشتۀ محسن صدیقی مشکنانی، نحوۀ تولید نرم‌افزار و مدیریت طرح‌ها را به شما می‌آموزد و اطلاعات به‌روز و جامعی را در خصوص مدیریت و کنترل پروژه در اختیارتان قرار می‌دهد.

دربارۀ کتاب مدیریت و کنترل پروژه‌های فناوری اطلاعات: رویکرد چابک، PMBOK-6:

به علت تأثیر فراوان و بدون جایگزینی که فناوری اطلاعات در بالا بردن بهره‌وری نیروی انسانی و سامانه‌های گوناگون دارد، روزانه اجرای پروژه‌های کوچک و بزرگ بیشتری در حوزۀ فناوری اطلاعات ارائه می‌شود. به همین منظور مدیریت و کنترل پروژ‌ها بسیار ضروری جلوه می‌کند.

درس مدیریت و کنترل پروژه در لیست درس‌های دانشجویان کارشناسی فناوری اطلاعات، به عنوان یک درس اجباری قرار داده شده است و افرادی هم که درس‌های مهندسی نرم‌افزار را طی می‌کنند، با قسمت‌هایی از مدیریت پروژه، مانند مدریت زمان، نیروی انسانی و کیفیت آشنا می‌شوند. با این حال نیاز به این درس و همچنین مهارت مدیریت و کنترل پروژه فناوری اطلاعات بسیار بیشتر است. تمام افرادی که در عرصه‌های گوناگون فناوری اطلاعات فعالیت می‌کنند، به‌خصوص مدیران پروژه و مدیران فناوری اطلاعات، باید از این دانش برخوردار باشند.

نویسنده تلاش کرده تا مطالب این کتاب را بسیار ساده، آسان، کوتاه و با کمترین رجوع به درس‌های دیگر همراه با مثال‌های قابل فهم و کاربردی ارائه دهد. عناوین این کتاب، به‌خصوص عناوین اصلی، از پیکرۀ اصلی دانش مدیریت پیروی می‌کند. اما نکتۀ قابل تمایز، تلاش و تأکید جهت ارائۀ آگاهی‌های مربوط به فناوری اطلاعات در عناوین گوناگون مدیریت پروژه است.

این کتاب آخرین نسخۀ موجود در دانش مدیریت یعنی PMBOK-6 را که استاندارد مدیریت پروژه در جهان است، از لحاظ فناوری اطلاعات و با توجه به شرایط ارائه می‌دهد.

این اثر شما را با مسائلی چون مدیریت و مهندسی و کنترل پروژه‌ها آشنا می‌کند، همچنین در مورد مدیریت یکپارچگی پروژه اطلاعاتی کسب می‌کنید و دربارۀ محدودۀ پروژه و مدیریت ارتباطات پروژه نکاتی را می‌آموزید.

کتاب مدیریت و کنترل پروژه‌های فناوری اطلاعات: رویکرد چابک، PMBOK-6 برای چه کسانی مناسب است؟

این کتاب برای دانشجویان رشته‌های فناوری اطلاعات، مهندسی نرم‌افزار و عوامل مؤثر در پروژه‌های فناوری اطلاعات بسیار سودمند است.

در بخشی از مدیریت و کنترل پروژه‌های فناوری اطلاعات: رویکرد چابک، PMBOK-6 می‌خوانیم:

مدل‌سازی، عمل تولید مدل است. مدل‌سازی ایجاد یک نماد، از منظری مشخص، برای نمایش بخشی از دنیای واقعی است. مدل‌سازی نگاشت بین واقعیت و نماد (مدل) است. این نگاشت می‌تواند از یک چیز واقعی و موجود باشد. مثل این‌که از قلب به مدل پمپ برسیم یا از وجود یک شهر، نقشه‌ی شهر را رسم کنیم. در عین حال این نگاشت می‌تواند برای تجسم چیزی باشد که هنوز وجود ندارد و می‌خواهیم آن را به‌وجود آوریم؛ مانند ترسیم نقشه یا در واقع طرح یک نرم‌افزار یا ساختمان، یا اقداماتی که می‌خواهیم در آینده انجام شود.

مدل‌ساز، کسی است که مدل را می‌سازد. مثل استاد ابوالقاسم فردوسی (ره) برای شاهنامه. مثل ابراهیم حاتمی‌کیا برای آژانس شیشه‌ای. مثل لیلا عراقیان برای طرح پل طبیعت. توجه کنید که بسیاری از مدل‌ها مثل شاهنامه و مثل هر کاریکاتور، محصول نهایی است.

بیان مدل. مدل (برای دیگران، و حتی خود مدل‌ساز)، باید قابل لمس باشد. وگرنه، عملاً وجود ندارد. با این بیان و نمایش بیرونی است که مدل معنا پیدا می‌کند. شکل‌های بیان مدل بسیار متنوع است و در واقع ته ندارد. برای پروژه‌های فناوری اطلاعات استفاده از اقلام مصورسازی، مثل نمودار، جدول و شکل متداول است. ضمن این‌که همواره می‌توان از نوشتار، حداقل برای بیان دقیق‌تر، استفاده کرد. البته برای بیان رسمی مدل، قواعد نگارشی و معنایی مشخص لازم است. که عملاً تدوین استاندارد است. مثل کاری که مؤسسه‌ی ‌غیرانتفاعی OMG برای بیان مدل شیء (مثل مدل کلاس و مدل همکاری) کرده است. مثل کاری که W3C برای بیان HTML در تمام ارائه‌های وبی کرده است. طبیعی است که بیان استاندارد مدل، موجب زبان مشترک در بین افراد مرتبط می‌شود و بنابراین توصیه می‌شود.

فهرست مطالب کتاب

مقدمه
بخش اول: مفاهیم بنیادی
فصل 1: مفاهیم اصلی (مدیریت، کنترل، مهندسی، پروژه، فناوری اطلاعات)
1.1 مدیریت
2.1 کنترل
3.1 پروژه
4.1 فناوری اطلاعات
5.1 مهندسی
6.1 ارزش‌ها و اصول رویکرد چابک
7.1 پرسش
فصل 2: مدیریت و مهندسی، هردو
2.1 دو وجه اصلی
2.2 تأثیر متقابل
3.2 هم‌زمانی / همروندی مدیریت و مهندسی پروژه
4.2 مهندسی مدیریت و مدیریت مهندسی
5.2 پرسش
فصل 3: پیکره‌ی دانش مدیریت پروژه
3.1 چرا پیکره‌ی دانش
3.2 ساختار پیکره‌ی دانش مدیریت پروژه
3.3 نقش و تفاوت PMBOK-6 در درس ما
3.4 پرسش
بخش دوم: مدیریت یکپارچگی (مجتمع‌سازی) پروژه
فصل 4: انتخاب
4.1 سیاست‌های درازمدت / معیارهای سراسری
4.2 انتخاب پروژه
4.3 قبول یا انتخاب درست پروژه
4.4 انتخاب همکار
4.5 انتخاب کارفرما
4.6 ارزیابی انتخاب
4.7 پرسش
فصل 5: مدل‌سازی برای مدیریت بهتر پروژه
5.1 مفاهیم
5.2 چرا مدل و مدل‌سازی
5.3 چطور مدل‌سازی کنیم؟
5.4 ارزیابی مدل
5.5 مدل و مدل‌سازی در رویکرد چابک
5.6 از اشتباهات متداول در کار با مدل و مدل‌سازی
5.7 پیکره‌ی دانش مدیریت و مدل‌سازی
5.8 پرسش
فصل 6: نشانه‌ها و کنترل
6.1 مثال رانندگی و کنترل اتومبیل در مقابل کنترل پروژه
6.2 ارتباط مدیریت پروژه و کنترل پروژه
6.3 نقش نشانه‌ها
6.4 بعد از دریافت نشانه؛ کنترل
6.5 برای عملکرد بهتر در مقابل نشانه‌ها
6.6 نشانه‌های متداول در پروژه‌ی‌های فناوری اطلاعات و عکس‌العمل‌های متداول
6.7 ایجاد نشانه و نشانه‌گذاری
6.8 نشانه‌ها و رویکرد چابک
6.9 از اشتباهات متداول در قبال نشانه‌ها
6.10 پرسش
فصل 7: تأثیرات سازمان
7.1 سازمان چیست و چرا؟
7.2 سازمان‌های مرتبط
7.3 سازمان تیم در رویکرد چابک
7.4 پرسش
بخش سوم: محدوده‌ی پروژه
فصل 8: مدیریت محدوده‌ی پروژه
8.1 منظور از محدوده‌ی پروژه و مدیریت آن
8.2 چرا مدیریت محدوده‌ی پروژه
8.3 چگونه محدوده‌ی پروژه‌های فناوری اطلاعات را مدیریت کنیم؟
8.4 رویکرد چابک و مدیریت محدوده‌ی ‌پروژه
8.5 پرسش
فصل 9: مدیریت ذینفعان پروژه
9.1 مخاطب (ذینفع) شناسی و خواسته‌شناسی
9.2 ذینفعان متداول در پروژه‌های فناوری اطلاعات
9.3 برای عملکرد بهتر در مقابل ذینفعان
9.4 عملکرد چابک در مدیریت ذینفعان پروژه
9.5 پرسش
فصل 10: مدیریت نیروی انسانی پروژه
10.1 برای مدیریت بهتر نیروی انسانی
10.2 مدیریت نیروی انسانی با ابزار و مهارت کار با ابزار
10.3 رویکرد چابک و مدیریت نیروی انسانی پروژه
10.4 پرسش
فصل 11: مدیریت زمانبندی پروژه
11.1 زمان‌بندی و نشانه‌ها، نشانه‌گذاری زمانی
11.2 ملزومات زمان‌بندی
11.3 ابزار زمان‌بندی پروژه
11.4 برای زمان‌بندی بهتر پروژه
11.5 کاهش زمان و تسهیل زمان‌بندی پروژه
11.6 مدیریت زمان‌بندی در رویکرد چابک
11.7 از اشتباهات متداول در زمان‌بندی پروژه
11.8 پرسش
فصل 12: مدیریت تدارکات پروژه
12.1 یک تقسیم‌بندی از تدارکات پروژه‌های فناوری اطلاعات
12.2 تدارک محیط کار
12.3 تدارکات فنی بالا دستی
12.4 حمایت اداری
12.5 تدارکات نگهداری پروژه‌های فناوری اطلاعات
12.6 راه اصلی و مشترک تأمین تدارکات
12.7 رویکرد چابک و تدارکات پروژه
12.8 پرسش
فصل 13: مدیریت هزینه‌های پروژه
13.1 سرمایه‌گذاری روی نیروهای توانا
13.2 روش‌های کاهش هزینه‌ها
13.3 قیمت‌گذاری و تخمین هزینه‌ها
13.4 رویکرد چابک و هزینه‌های پروژه
13.5 پرسش
بخش چهارم: مدیریت ارتباطات پروژه
فصل 14: مستندسازی پروژه
14.1 کاربردهای مستندات
14.2 سند خوب
14.3 روند عمومی تولید یک سند
14.4 بعضی رهیافت‌ها برای مستندسازی مؤثر
14.5 انواع مستندات پروژه و روش‌های خاص
14.6 مستندسازی در مدیریت چابک
14.7 از اشتباهات متداول در مستندسازی پروژه
14.8 پرسش
فصل 15: رسمیت
15.1 چند مثال از رسمیت
15.2 چرا رسمیت؟
15.3 رسمیت و ملاحظات
15.4 رسمیت و مراجع قانونی
15.5 رسمیت و استاندارد
15.6 پرسش
فصل 16: درخواست پیشنهاد و قرارداد
16.1 درخواست پیشنهاد (RFP)
16.2 متن قرارداد
16.3 پرسش
بخش پنجم: کیفیت پروژه
فصل 17: مدیریت کیفیت پروژه
17.1 مدیریت کیفیت پروژه با استاندارد
17.2 مدیریت کیفیت پروژه با آزمایش
17.3 مدیریت کیفیت پروژه با پایان‌دهی
17.4 رویکرد چابک و مدیریت کیفیت پروژه
17.5 پرسش
فصل 18: مدیریت خطر
18.1 خطرات متداول پروژه‌های فناوری اطلاعات
18.2 رویکرد چابک و مدیریت خطر
18.3 پرسش
بخش ششم: فراتر از یک پروژه‌ی خاص
فصل 19: مهندسی و مدیریت حوزه‌ی فعالیت
19.1 حوزه‌ی فعالیت فردی در مقابل حوزه‌ی فعالیت جمعی
19.2 چگونه دامنه‌ی فعالیت خود را بسازیم؟
19.3 پرسش
فصل 20: فرصتی که دیگران ندارند!
20.1 امکانات بسیار مهم اهالی فناوری اطلاعات
20.2 نیاز به فناوری اطلاعات رو به تزاید است
20.3 چه باید کرد؟ اقدامات
20.4 پرهیز از اشتباهات متداول
20.5 پرسش
فصل 21: مهارت مدیریت پروژه
21.1 نقش مدیر پروژه‌ی فناوری اطلاعات
21.2 راه به دست آوردن مهارت مدیریت پروژه
21.3 رویکرد چابک و مدیریت پروژه فناوری اطلاعات
21.4 پرسش
واژه‌نامه انگلیسی به فارسی
واژه‌نامه فارسی به انگلیسی
مراجع
ارتباط با نویسنده