معرفی و دانلود کتاب روش تحقیق تخصصی در معماری منظر

معرفی کتاب روش تحقیق تخصصی در معماری منظر

کتاب روش تحقیق تخصصی در معماری منظر نوشته‌ی سحر مفیدی و محمدرضا مفیدی، فنون و تکنیک‌های نوشتن یک پروپوزال، پایان‌نامه، مقاله و متن دفاعیه را در رشته‌ی معماری منظر به شما یاد می‌دهد و کمک‌تان می‌کند تا این فرآیند را آسان‌تر و بهتر پشت سر بگذارید.

درباره‌ی کتاب روش تحقیق تخصصی در معماری منظر:

امروزه در برایند آموزش و تخصص‌محور بودن شاخص‌های اجرایی و عملیاتی رشته‌های مهندسی و هنری در مقاطع تحصیلات تکمیلی، تفکیک رشته‌ی اصلی به گرایش‌های زیرمجموعه برای درک درست دانشجو از آنچه که نیازمند یادگیری است و آنچه که باید در فرایند بعد از فارغ‌التحصیلی برای ورود به بازار کار آموخته باشد، انجام می‌پذیرد. از این بین گرایش معماری منظر به عنوان زیرمجموعه‌ای از رشته‌ی مهندسی معماری، که فرایند آموزش و بازار کار آن خارج از فرایند آموزش آکادمیک در گذشته و امروزه، به عنوان رشته‌ی طراحی فضای سبز در مراکز خصوصی آموزشی به علاقه‌مندان بی‌شمار این رشته تدریس می‌شده است، با توجه به بازار کار پررونق این گرایش هر چه بیش از پیش به چشم آمده است.

معماری منظر یک رشته‌ی چندگانه است که متخصصان ابعاد گوناگونی برای آن در نظر گرفته‌اند. همچنین شغلی میان‌رشته‌ای محسوب می‌شود که در ارتباط با علوم گوناکون مسیر خود را پیدا می‌کند. محیط‌زیست طبیعی، هنرهای تجسمی، گونه‌های گیاهی، علوم انسانی، اوقات فراغت، دانش‌های فنی مرتبط با شناخت طبیعت، تأسیسات زیرساختی و حوزه‌های فراوان دیگر در فرایندهایی هدف‌دار به کار گرفته می‌شوند تا تئوری معماری منظر ایجاد شود.

ارزیابی علمی این رشته به علت متغیرهای بسیاری که در آن وجود دارند، پیچیدگی‌های بسیاری را در بر دارد. با وجود پژوهش‌هایی که در ارتباط با معماری منظر و کیفیت آن انجام شده، همچنان چارچوب و شیوه‌ای معین برای ارزیابی مطالعات مرتبط با این عرصه، کم و ناچیز است. بنابراین در کتاب روش تحقیق تخصصی در معماری منظر (Specialized research methods in Landscape Architecture) به مهم‌ترین مؤلفه‌های پژوهش در معماری منظر در سطح دانشگاهی مانند: مبانی پژوهش در معماری منظر، روش تدوین و نوشتن پروپوزال، فرایند روش‌های تحقیق عمومی و تخصصی، روش‌های استناددهی به منابع و معرفی و آموزش نرم‌افزار مرسوم تحقیق اشاره شده است.

کتاب روش تحقیق تخصصی در معماری منظر برای چه کسانی مناسب است؟

این کتاب به عنوان یک منبع علمی اختصاصی برای دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی و اساتید این عرصه و پژوهشگران حوزه‌ی معماری منظر، بسیار سودمند و کاربردی است.

در بخشی از کتاب روش تحقیق تخصصی در معماری منظر می‌خوانیم:

دانشجویان طراحی معمولاً می‌پرسند که ایده‌ی طراحی را از کجا بیابند؟ منشأهای متنوعی برای شکل‌گیری ایده‌ی طراحی وجود دارد که یکی از آن‌ها منابع الهام است. الهام از یک منبع زمانی صورت می‌بندد که یک عامل درونی یا بیرونی منشأ شکل‌گیری ایده‌ی طراحی است. محدوده‌ی منابع الهام برای معماری منظر بسیار گسترده است. طراح ممکن است از خاطرات و تجربیات خویش در طراحی استفاده کند و یا محیط پیرامون، سایر آثار هنری مانند نقاشی و موسیقی و طبیعت را به منزله‌ی منبع اقتباس مورد استفاده قرار دهد.

منبع مفهومی گسترده دارد و تمام عوامل بیرونی را شامل می‌شود. اما نمونه محدودتر از منبع است و به منبع خاص در حوزه‌ی طراحی اشاره دارد. در حالتی که نمونه‌ی انتخاب شده عملکرد مشابه داشته باشد مثلاً سایر آثار معماری منظر به منزله‌ی منبعی برای بهره‌گیری در طراحی‌های آتی مورد استفاده قرار گیرد، به آن طراحی مبتنی بر مصداق یا پیشینه گفته می‌شود. بنابراین واژه‌ی منبع مفهومی گسترده‌تر از نمونه دارد و واژه مصداق مفهومی محدودتر دارد و تنها به آثار مشابه دلالت دارد.

مطالعه‌ی تاریخچه‌ی معماری منظر نشان می‌دهد که همواره در طول تاریخ نمونه‌های گذشته مورد استفاده قرار می‌گرفتند و گاهی الگویی یکسان در پارک‌های بسیار تکرار می‌شود. طراحان برای یافتن بهترین پاسخ یک مسئله‌ی طراحی، در ابتدا به جست‌وجوی نمونه‌های مشابه و مطالعه‌ی پاسخ‌های سایر طراحان می‌پردازند. تصاویر آثار معماری منظر از طریق مجلات و کتاب‌ها و اینترنت در اختیار دانشجویان قرار می‌گیرد. این آثار از یکدیگر تفکیک نشده است و شامل نمونه‌های مرتبط و غیرمرتبط و آثار شاخص و معمولی است. با توجه به سهولت دسترسی به تصاویر آثار سایر طراحان، مسئله کپی‌برداری از مصادیق یکی از چالش‌های معماری در سراسر جهان محسوب می‌شود. با وجود آنکه استفاده از تصاویر نمونه‌ای مشابه در بین دانشجویان معماری بسیار رواج دارد، استادان معماری در زمینه‌ی نحوه و میزان استفاده از مصادیق با یکدیگر اتفاق نظر ندارند و دسته‌ای از آنان الهام از پروژه‌های سایرین را در طراحی‌های دانشجویان نمی‌پذیرند. زیرا استفاده از نمونه در طراحی ممکن است موجب ارتقای طراحی شده و کیفیت و خلاقیت طرح را بالا برد یا ممکن است طراح در ویژگی‌های نمونه متوقف بماند و به درجا زدن وی منتهی شود.

فهرست مطالب کتاب

مقدمه
فصل اول: مبانی طراحی منظر
مقدمه
1-1. کارکردهای معماری منظر
1-2. جایگاه تئوری‌های منظر جهانی در پروژه‌های داخلی
1-2-1. جایگاه تئوری در طراحی منظر
1-3. معماری منظر و شیوه‌های مدیریت دانش در فرایند طراحی
1-3-1. حدود دانش در معماری منظر
1-3-2. فرایند طراحی
1-3-2-1. فرایند طراحی در معماری منظر
1-4. ابزارهای تحلیلی در معماری منظر
1-4-1. رویکردهای ابزارهای تحلیلی منظر
1-4-1-1. رویکرد ادراکی و زیبایی‌شناسی
1-4-1-2. رویکرد زیست محیطی
1-4-1-3. رویکرد فرهنگی و اجتماعی
1-5. برداشت صحیح از مصادیق در طراحی منظر
1-5-1. انواع برداشت از مصادیق
1-5-2. راهکارهای رسیدن به برداشت صحیح
1-6. معماری منظر برای مسکن اجتماعی
1-7. شهرسازی منظر
1-7-1. تعامل شهرسازی منظر با معماری منظر و طراحی شهری
1-7-2. اهداف و رویکردهای شهرسازی منظر
1-7-3. برنامه های آموزشی شهرسازی منظر
فصل دوم: تدوین پروپوزال
مقدمه
2-1. موضوع تحقیق
2-1-1. عنوان پژوهش
2-1-1-1. ویژگی‌های عنوان پژوهش
2-2. بیان مسئله
2-2-1. تفکیک مسائل پژوهش
2-2-1-1. سرآغاز شرح موضوع
2-2-1-2. توصیفی از کاربری و کارکردهای طرح
2-2-1-3. طرح پرسش
2-2-1-4. رویکرد پژوهش
2-2-1-5. قلمرو فضایی
2-2-1-6. تدوین برنامه هدف
2-3. اهمیت و ضرورت پژوهش
2-4. مرور ادبیات یا پیشینه پژوهش
2-4-1. ضرورت بررسی پیشینه پژوهش
2-4-2. معیارهای سنجش کیفی پیشینه
2-4-3. انواع پیشینه پژوهش
2-4-3-1. سوابق نظری تحقیق
2-4-3-2. سوابق عملی تحقیق
2-4-4. منابع اطلاعاتی منحصر به پیشینه پژوهش
2-4-4-1. منابع دست اول
2-4-4-2. منابع دست دوم
2-4-5. تفکیک منابع اطلاعاتی در پیشینه‌ی پژوهش
2-4-5-1. پایان‌نامه
2-4-5-2. مقاله
2-4-5-3. کتاب
2-4-6. فرایند شکل‌گیری پیشینه پژوهش
2-4-7. تنظیم گزارش پیشینه‌ی پژوهش
2-5. اهداف پژوهش
2-5-1. هدف کلان
2-5-2. اهداف اختصاصی
2-5-3. ویژگی اهداف
2-5-4. ارزیابی اهداف
2-5-4-1. اهداف کیفی
2-5-4-2. اهداف کمی
2-6. سوالات پژوهش
2-6-1. پرسش‌های توصیفی
2-6-2. پرسش‌های رابطه‌ای
2-6-3. پرسش‌های تفاوتی
2-7. فرضیات پژوهش
2-8. متغیرهای پژوهش
2-8-1. انواع متغیر
2-9. تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه‌ها
2-9-1. تعریف مفهومی
2-9-2. تعریف عملیاتی
2-10. اندازه‌گیری
2-11. معرفی شیوه‌ی پژوهش
2-12. روش گردآوری اطلاعات
2-12-1. روش کتابخانه‌ای
2-12-2. روش میدانی
2-12-2-1. پرسش‌نامه
2-12-2-2. مصاحبه
2-12-2-3. مشاهده
2-13. تجزیه و تحلیل داده‌ها
2-13-1. تجزیه و تحلیل توصیفی
2-13-2. تجزیه و تحلیل مقایسه‌ای
2-13-3. تجزیه و تحلیل علی
2-14. قلمرو پژوهش
2-14-1. قلمرو موضوعی
2-14-2. قلمرو مکانی
2-14-3. قلمرو زمانی
2-15. چکیده
2-15-1. کلیدواژه‌ها
2-15-2. انواع چکیده
2-15-2-1. چکیده تمام‌نما
2-15-2-2. چکیده راهنما
2-15-2-3. چکیده ساخت‌یافته
فصل سوم: مبانی روش تحقیق
مقدمه
3-1. انواع پژوهش
3-1-1. دسته‌بندی تحقیق برحسب چیستی
3-1-1-1. تحقیق کمی
3-1-1-2. تحقیق کیفی
3-1-2. دسته‌بندی تحقیقات برحسب هدف
3-1-2-1. تحقیق بنیادی
3-1-2-2. تحقیق کاربردی
3-1-2-3. تحقیق توسعه‌ای
3-1-3. دسته‌بندی تحقیقات برحسب نحوه گردآوری داده‌ها
3-1-3-1. تحقیقات توصیفی
3-1-3-2. تحقیق همبستگی
3-1-3-3. بررسی موردی
3-1-3-4. تحقیق آزمایشی
3-1-4. دسته‌بندی تحقیقات برحسب زمان
3-1-4-1. تحقیق تاریخی
3-1-4-2. تحقیق به روش آینده‌پژوهی
3-1-5. دسته‌بندی تحقیقات برحسب اقدام محقق
3-1-5-1. تحقیق تحلیلی
3-1-5-2. تحقیق پیمایشی (زمینه‌یابی)
3-1-5-3. تحقیق تجربی
3-1-5-4. تحقیق پس رویدادی
3-2. روش گردآوری داده‌ها
3-2-1. بررسی اسناد و مدارک «آرشیو – کتابخانه‌ای»
3-2-2. مشاهده
3-2-2-1. ابزار مشاهده
3-2-2-2. انواع روش‌های مشاهده
3-2-2-3. مزایای مشاهده
3-2-2-4. معایب مشاهده
3-2-3. مصاحبه
3-2-3-1. محاسن مصاحبه
3-2-3-2. معایب مصاحبه
3-2-4. پرسش‌نامه
3-2-4-1. اجزای اصلی پرسش‌نامه
3-2-4-2. مزایای پرسش‌نامه
3-2-4-3. معایب پرسش‌نامه
3-2-4-4. فرایند تدوین پرسش‌نامه
3-3. متغیرها
3-3-1. انواع متغیرها
3-3-1-1. انواع متغیرها از نظر نحوه اندازه‌گیری
3-3-1-2. انواع متغیرها از نظر سطح‌بندی
3-3-1-3. انواع متغیر از نظر چگونگی اندازه
3-3-1-4. انواع متغیر از نظر میزان محدودیت
3-3-1-5. انواع متغیر از نظر نوع رابطه
3-3-1-6. انواع متغیر از نظر کنترل در مدل
3-3-1-7. انواع متغیر از نظر ارزش
3-3-1-8. انواع متغیر از نظر تعداد ارزش
3-3-2. انواع رابطه بین متغیرها
3-3-2-1. رابطه همبستگی
3-3-2-2. رابطه علّی
3-4. جامعه آماری
3-4-1. نمونه
3-4-2. فرایند نمونه‌گیری
3-4-3. انواع روش‌های نمونه‌گیری
3-4-3-1. نمونه‌گیری احتمالی
3-4-3-2. نمونه‌گیری غیراحتمالی
3-4-4. حجم نمونه
3-4-4-1. هدف تحقیق
3-4-4-2. میزان تأثیر متغیر مستقل بر متغیر وابسته
3-4-4-3. گستردگی متغیرهای ناخواسته
3-4-4-4. حجم جامعه‌ی آماری
3-4-4-5. روش تحقیقی که مورد استفاده قرار می‌گیرد
3-4-4-6. امکانات مالی وزمانی محقق
3-4-4-7. درصد خطاپذیری
3-5. اندازه‌گیری
3-5-1. ابزارهای اندازه‌گیری
3-5-1-1. اعتبار طرح پژوهش
3-5-1-2. اعتبار در اندازه‌گیری
3-5-1-3. پایایی طرح پژوهش
3-5-1-4. پایایی در اندازه‌گیری
3-5-2. اندازه‌گیری در علوم تجربی و فیزیک
3-5-2-1. انواع واحدها برای اندازه‌گیری در علوم تجربی و فیزیک
3-5-2-2. سیستم بین‌المللی واحدها
3-5-3. اندازه‌گیری در علوم اجتماعی و رفتاری
3-5-3-1. روش اندازه‌گیری با استفاده از سطح‌بندی
3-5-4. اندازه‌گیری با استفاده از طیف‌بندی به کمک مقیاس‌ها
3-5-4-1. اندازه‌گیری با طیف‌بندی مقیاس لیکرت
3-5-4-2. اندازه‌گیری با طیف‌بندی مقیاس بوگارداس
3-5-4-3. اندازه‌گیری با طیف‌بندی مقیاس گاتمن
3-5-4-4. اندازه‌گیری با طیف‌بندی مقیاس تورستون
3-5-5. اندازه‌گیری با استفاده از نماگرها و شاخص‌ها
3-5-6. روایی و پایایی اندازه‌گیری
3-5-6-1. آزمون روایی و انواع آن
3-5-6-2. آزمون پایایی و انواع آن
3-6. فرضیه‌ها
3-6-1. قالب‌های فرضیه‌سازی
3-6-1-1. قالب کلی
3-6-1-2. قالب‌های عملیاتی
3-6-2. انواع فرضیه
3-6-2-1. فرضیه تحقیق
3-6-2-2. فرضیه صفر یا آماری
3-6-3. منابع فرضیه
3-6-4. ویژگی‌های فرضیه
3-7. آزمون‌های آماری
3-7-1. تحلیل‌های آماری
3-7-1-1. شاخص‌های آماری
3-7-1-2. انواع آمار
3-7-2. معیارهای انتخاب آزمون مناسب
3-7-2-1. نوع توزیع متغیرهای مورد بررسی در جمعیت اصلی
3-7-2-2. نوع فرضیه مورد آزمون
3-7-2-3. نوع متغیرهای موجود در فرضیه
3-7-2-4. گروه‌های مورد مقایسه در فرضیه
فصل چهارم: رفرنس‌دهی به منابع
مقدمه
4-1. مبانی استناد
4-2. سرشناسه
4-3. استناد به منابع اطلاعاتی گوناگون
4-4. فهرست منابع و استناد درون‌متنی
4-4-1. فهرست منابع
4-4-1-1. نکات مهم در تنظیم فهرست منابع
4-4-2. استناد درون‌متنی
4-4-2-1. استناد درون‌متنی (نام‌ها)
4-5. پانویس (پانوشت)
4-5-1. پانویس توضیحی
4-5-2. پانویس ارجاعی
4-5-2-1. ارجاع برون‌متنی (استناد برون‌متنی)
4-5-2-2. ارجاع درون‌متنی (استناد درون‌متنی)
4-6. معرفی و آموزش نرم‌افزار اندنوت 7
4-6-1. معرفی کتابخانه اندنوت
4-6-2. تنظیمات
4-6-3. وارد کردن یک منبع به کتابخانه
4-6-4. جستجوی یک پایگاه پیوسته
4-6-5. وارد کردن داده‌های منبع در اندنوت
4-6-6. جستجو در کتابخانه و ذخیره به عنوان یک گروه هوشمند
4-6-7. استفاده از اندنوت در نگارش مقاله با مایکروسافت‌ورد
منابع