انواع سواد اطلاعاتی

کتاب PDF آموزش مهارت‌های سواد اطلاعاتی

• نویسنده: مرضیه سیامک

کتاب آموزش مهارت‌های سواد اطلاعاتی نوشته‌ی نرگس خالقی و مرضیه سالک، به صورت گام‌به‌گام، مراحل سواد اطلاعاتی پایه را مورد بررسی، معرفی و یادگیری قرار می‌دهد. در این اثر سعی بر آن است که به آموزش مهارت‌های سواد اطلاعاتی پرداخته شود. در واقع تلاش شده است تا چگونه یاد گرفتن به افراد علاقه‌مند به یادگیری دائمی آموزش داده شود. انتظار می‌رود پس از مطالعه هر فصل، به سوال‌ها و تمرین‌های آن پاسخ داده شود.... ادامه ›

کتاب آموزش سواد اطلاعاتی: مفاهیم، روش‌ها و برنامه‌ها

• نویسنده: مهری پریرخ

کتاب آموزش سواد اطلاعاتی: مفاهیم، روش‌ها و برنامه‌ها نوشته مهری پریرخ، حاوی جنبه‌های گوناگون آموزش سواد اطلاعاتی به کتابداران با زبانی ساده است که از چند دیدگاه؛ شناخت راه‌ها و روش‌های آموزش مهارت‌های اطلاع‌یابی، چگونگی ارزیابی و استفاده از اطلاعات می‌تواند مفید واقع شود. در سال‌های اخیر، تحولات شگرفی در همه جنبه‌های زندگی انسان‌ها، از جمله در حوزه اطلاعات و ارتباطات رخ داده است. تولید، انتقال،... ادامه ›

کتاب ارزیابی نیازهای اطلاعاتی: ابزارها، فنون و مفاهیم در عصر اینترنت

• نویسنده: دیوید نیکلاس

کتاب ارزیابی نیازهای اطلاعاتی: ابزارها، فنون و مفاهیم در عصر اینترنت نوشته‌ی دیوید نیکلاس، به مسائل مربوط به ارزیابی نیازهای اطلاعاتی و مفاهیم و راهبردهای آن با تأکید بر اطلاعات الکترونیکی و تحت وب می‌پردازد. کتاب ارزیابی نیازهای اطلاعاتی ابزارها، فنون و مفاهیم در عصر اینترنت ( Assessing information needs: tools techniques and concepts for the internet age, second ed) روشی نظام‌مند برای شناسایی،... ادامه ›

کتاب سوادآموزی در فضای رسانه‌ای

• نویسنده: نرگس سادات مشرف

کتاب سوادآموزی در فضای رسانه‌ای، گزیده‌ای از مقالات بین‌المللی پیرامون سواد رسانه‌ای، اطلاعاتی و دیجیتالی است که بر موضوع مهم سواد رسانه‌ای یا به اصطلاح سوادآموزی در فضای مجازی و یا فضایی که مخاطبان در زمان استفاده از رسانه‌های اجتماعی با آن مواجه هستند و به عنوان فضای رسانه‌ای شناخته می‌شود، توجه دارد. در راستای ارتقای دانش این حوزه، مجموعه‌ای از مقالات چاپ شده در پایگاه‌های معتبر نشریات علمی و... ادامه ›

کتاب سواد اطلاعاتی در مدارس

• نویسنده: وحیده کاشی نهنجی

کتاب سواد اطلاعاتی در مدارس نوشته‌ی وحیده کاشی نهنجی به بررسی و معرفی مواردی اعم از انواع سواد و مفاهیم سواد اطلاعاتی دانش‌آموزان، فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری، انواع مدارس مبتنی‌ بر فناوری و کتابخانه‌ها و مدارس هوشمند می‌پردازد. در عصری به سر می‌بریم که اطلاعات، رشدی انفجارگونه دارد و دسترسی ناکافی به اطلاعات سبب می‌شود تا در بسیاری از زمینه‌ها احساس ناتوانی کنیم و کارایی لازم... ادامه ›

کتاب PDF موفقیت ۱۰۰٪ در سواد اطلاعاتی

• نویسنده: تری تیلور

کتاب موفقیت ۱۰۰٪ در سواد اطلاعاتی نوشته‌ی امی ‌سولومون، گوئن ویلسون و تری تیلور، از مهارت‌های مهمی بحث می‌کند که باعث فراگیری سواد اطلاعاتی و در نتیجه موفقیت دانشگاهی و حرفه‌ای افراد می‌شود. ثبت‌نام شما در دانشگاه بیانگر این است که می‌خواهید از نظر شخصی و حرفه‌ای پیشرفت کنید. تجربه‌ی گذراندن دانشگاه و فعالیت‌های حرفه‌ای بعدی، شما را ملزم می‌کند برای انجام وظایف و رسیدن به اهداف حرفه‌ای خود به... ادامه ›

کتاب دوره سواد رسانه‌ای در کشورهای در حال توسعه (ترکیه)

• نویسنده: حنیفی کرت

کتاب دوره سواد رسانه‌ای در کشورهای در حال توسعه (ترکیه) نوشتۀ حنیفی کرت، با دیدگاهی انتقادی که عموماً در مطالعات ارتباطات وجود دارد، به رسانه‌های تدوین شده‌ای که در درس سواد رسانه‌ای دورۀ متوسطه در کشور ترکیه آموزش داده می‌شود، می‌پردازد و راهنمایی برای معلمان به شمار می‌رود. امروزه که رسانه‌های جمعی در تمام بخش‌های زندگی ما گسترده و اثرگذار شده‌اند، اهمیت سواد رسانه‌ای در جهان و در کشورهای در... ادامه ›

کتاب گوگل برای کتابداران و متخصصان اطلاعات

• نویسنده: مریم پاکدامن نائینی

کتاب گوگل برای کتابداران و متخصصان اطلاعات نوشته امیررضا اصنافی و مریم پاکدامن نائینی، به‌ عنوان پروژه کلاسی برای درس‌های مرجع‌ شناسی تخصصی لاتین و نمایه‌‌سازی و چکیده‌ نویسی ارائه شده است و در مجموع، حاوی 9 مقاله است که هر کدام بخشی از قابلیت‌های گوگل را به کتابداران و انواع کتابخانه‌ها معرفی می‌کند. تعدادی از مقاله‌های این کتاب برگرفته از مجله الکترونیکی Library philosophy and Practice (شماره... ادامه ›

کتاب PDF مدل آموزش رسانه‌ای (در کشورهای در حال توسعه/برزیل)

• نویسنده: مارتینز کردا

کتاب مدل آموزش رسانه‌ای (در کشورهای در حال توسعه/برزیل)، با نگاهی به سواد رسانه‌ای غیر رسمی در یک کشور و با توجه به اهمیت یادگیری در عصر حاضر، مدلی برای آموزش از طریق رسانه‌ها ارائه نموده است. همچنین این اثر مفهوم مدل آموزش رسانه‌ای در برزیل (Media Literacy in Brazil)، به عنوان کشوری در حال توسعه را از دیدگاه آموزش غیررسمی تحلیل می‌کند. از آنجایی که با تغییر در رفتار فرد، یادگیری حاصل می‌شود و... ادامه ›