الفبای فارسی برای کودکان

کتاب PDF خودم می‌خوانم 12: زرافه

• نویسنده: شکوه قاسم نیا

اگر به دنبال یافتن بهترین روش آموزشی برای تقویت مهارت روخوانی فرزندان خود هستید، کتاب خودم می‌خوانم 12: زرافه را از دست ندهید! شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، کارشناسان موفق زبان‌آموزی، با استفاده از جدیدترین روش‌های آموزشی به شما کمک می‌کنند تا تجربه‌ی شیرینی از مهارت خواندن را برای کودکان نوآموز خود رقم بزنید. این کتاب منتخب فهرست توصیفی از سوی آموزش و پرورش با تأکید بر آموزش حرف «ز» به... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 7: کبوتر

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

شاید شما هم به‌عنوان آموزگار یا والدین کودک نوآموز زبان فارسی، با مشکلات مهارت روخوانی در نوآموزان مواجه شده‌ باشید. کتاب خودم می‌خوانم 7: کبوتر، برای حل این مشکل به کمک شما آمده! شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، متخصصان باتجربه‌ی حوزه‌ی زبان‌آموزی، روش مفیدی برای ارتقای مهارت روخوانی به نوآموزان ارائه می‌دهند. کتاب حاضر اثر منتخب فهرست توصیفی از سوی آموزش و پرورش بوده. درباره‌‌ی کتاب خودم... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 5: ماهی

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

آموزش دروس دوره‌ی ابتدایی، یکی از شیرین‌ترین و البته از مهم‌ترین مباحث آموزشی برای کودکان نوآموز است. شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، این‌بار در کتاب خودم می‌خوانم 5: ماهی، به والدین و آموزگاران کودکان ابتدایی کمک می‌کنند تا تجربه‌ی اصولی و دلچسب‌تری از آشنایی و آموزش حرف «میم» برای دانش‌آموز فراهم آورند. همچنین تصویرسازی و طراحی جذاب سحر حق‌گو در این کتاب منتخب فهرست توصیفی آموزش و پرورش،... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 8: تاب

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

با کتاب خودم می‌خوانم 8: تاب، آموزش روخوانی زبان فارسی را به یک بازی جذاب و سرگرم‌کننده برای نوآموزان خود تبدیل کنید. شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، کارشناسان موفق زبان‌آموزی و نویسندگان این کتاب، با استفاده از تمرینات متنوع و تصاویر رنگی آن ارتقای چشم‌گیری در مهارت روخوانی کودکان نوآموز رقم خواهند زد. همچنین این کتاب از آثار منتخب فهرست توصیفی آموزش و پرورش بوده است. درباره‌‌ی کتاب خودم... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 10: نهنگ

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 10: نهنگ یکی از موفق‌ترین کتاب‌های کمک‌آموزشی برای ارتقای مهارت روخوانی نوآموزان زبان فارسی است. شکوه قاسم‌‌نیا و عبدالرحمان صفارپور در این اثر با استفاده از بهترین شیوه‌های یادگیری و با کمک تصاویر و تمرینات جذاب و متنوع کتاب، آشنایی با حرف «ن» و روخوانی واژگان و جملات شاملِ این حرف را به امری شدنی و مطلوب برای تمامی کودکان ابتدایی تبدیل کرده‌اند. درباره‌ی کتاب خودم می‌خوانم... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 9: روباه

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

از این پس می‌توانید برای آموزش مهارت خواندن به فرزندان خود، از به‌روز‌ترین روش‌ها استفاده کنید. شکوه قاسم‌ نیا، مدرس زبان فارسی و عبدالرحمان صفارپور، مؤلفان کتاب خودم می‌خوانم 9: روباه، شما را با کارآمدترین شیوه‌ها در یادگیری زبان فارسی آشنا خواهند کرد. این کتاب با استفاده از تصاویر جذاب خود، کودکان را به دل دنیای شیرین الفبای فارسی خواهد برد. تمرینات استفاده‌شده در این کتاب منتخب فهرست توصیفی... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 22: گاو

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 22: گاو نوشته‌ی شکوه قاسم‌ نیا و عبدالرحمان صفارپور، با به‌روزترین روش‌ها مهارت خواندن را به دانش‌آموزان مقطع ابتدایی یاد می‌دهد. این اثر منتخب فهرست توصیفی از سوی آموزش و پرورش، شامل تمرینات و تصاویری جذاب است که با استفاده از آن‌ها یادگیری حرف «گ» برای نوآموزان زبان فارسی آسان‌تر می‌شود. درباره‌‌ی کتاب خودم می‌خوانم 22: گاو گرچه چالش‌های مربوط به روخوانی نوآموزان، در ابتدا... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 29: هندوانه

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 29: هندوانه نوشته‌ی شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، شامل تصاویری رنگی و تمریناتی متنوع است که با استفاده از آن‌ها کودکان را با حرف «ه» آشنا می‌کند. این کتاب که از آثار منتخب فهرست توصیفی آموزش و پرورش است، آموزش روخوانی زبان فارسی را به یک بازی جذاب و سرگرم‌کننده برای نوآموزان تبدیل می‌کند. درباره‌‌ی کتاب خودم می‌خوانم 29: هندوانه مطالعه و کتاب‌خوانی یکی از لذت‌بخش‌ترین و... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 28: موز

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 28: موز نوشته‌ی شکوه قاسم‌ نیا و عبدالرحمان صفارپور، شامل دروس، تمرینات و تصاویری جذاب است که با استفاده از آن‌ها حرف «و» را به کودکان آموزش می‌دهد. این اثر که منتخب فهرست توصیفی آموزش و پرورش است، تجربه‌ای شیرین از یادگیری حروف الفبا برای دانش‌آموزان ابتدایی به جا خواهد گذاشت. درباره‌‌ی کتاب خودم می‌خوانم 28: موز امروزه شیوه‌ی آموزش، به‌خصوص در سال‌های ابتدایی تحصیل، به یکی... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 25: قوری

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 25: قوری نوشته‌ی شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، با استفاده از جدیدترین روش‌های آموزشی مهارت روخوانی نوآموزان زبان فارسی را تقویت می‌کند. این کتاب که از موفق‌ترین کتاب‌های آموزشی و منتخب فهرست توصیفی از سوی آموزش و پرورش است، با تأکید بر آموزش حرف «ق» به تقویت مهارت‌های خواندن و نوشتن دانش‌آموزان ابتدایی کمک شایانی می‌کند. درباره‌‌ی کتاب خودم می‌خوانم 25: قوری تجربه‌ی... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 34: صندلی

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

شکوه قاسم‌نیا و عبدالرحمان صفارپور با طراحیِ قالبِ آموزشی متنوعی که با بازی، سرگرمی و شعر همراه است، خیال والدین را از بابتِ آموزشِ حروف الفبا به فرزندانشان راحت کرده‌اند. نویسندگان در کتاب خودم می‌خوانم 34: صندلی به آموزش کامل حرف «ص» می‌پردازند و کلمات مربوطه را همراه با تصاویرِ زیبا و زنده ارائه می‌دهند. درباره‌ی کتاب خودم می‌خوانم 34: صندلی گرچه آموزش مسائل تازه به کودکان در سنین کم کاری... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 32: خواستگاری

• نویسنده: شکوه قاسم نیا

کتاب خودم می‌خوانم 32: خواستگاری منبعِ کمک‌آموزشیِ مفیدی برای دانش‌آموزان اول دبستان محسوب می‌شود. شکوه قاسم‌نیا و عبدالرحمان صفارپور، نویسندگان این اثر، با وام گرفتن از بازی، قصه و شعر، به تقویتِ حافظه‌ی کودک در به‌خاطر سپردن سه حرفِ «خوا» در کلماتی مانند خواهر، خواب و خواستگاری کمک می‌کنند. درباره‌ی کتاب خودم می‌خوانم 32: خواستگاری کتاب خودم می‌خوانم 32: خواستگاری نوشته‌ی شکوه قاسم‌نیا و... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 14: شمع

• نویسنده: شکوه قاسم نیا

کتاب خودم می‌خوانم 14: شمع نوشته‌ی شکوه قاسم‌نیا و عبدالرحمان صفارپور را می‌توان از بهترین کتاب‌های کمک‌آموزشی برای روخوانی نوآموزان زبان شیرین فارسی دانست. مؤلفان این کتاب با کمک تصاویر زیبای سحر حقگو راهی اصولی و پربازده را برای آشنایی دانش‌آموزان با حرف «ش» پیش روی والدین و آموزگاران زبان فارسی قرار خواهد داد. گفتنی‌ست این کتاب در فهرست آثار منتخب آموزش‌وپرورش قرار دارد. درباره‌‌ی کتاب خودم... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 33: قلک

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

آموزشِ کاربردِ تشدید در زبان فارسی، به‌اندازه‌ی آموزش حروف الفبا، به تقویت مهارتِ روخوانیِ کودکان کمک می‌رساند. اغلب کودکان در مورد گذاشتن تشدید دچار بی‌دقتی می‌شوند. کتاب خودم می‌خوانم 33: قلک این مشکل را حل می‌کند. شکوه قاسم‌نیا و عبدالرحمان صفارپور با طراحی بازی و سرگرمی‌های متنوع و استفاده از تصاویرِ زیبا، به تقویت حافظه‌ی کودک در به‌یادسپردن کلماتی که دارای تشدید هستند، کمک می‌کنند.... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 24: خرس

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

با کتاب خودم می‌خوانم 24: خرس نوشته‌ی شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، یادگیری حروف الفبای فارسی به فرآیندی شیرین برای دانش‌آموزان تبدیل می‌شود. این اثر که در فهرست توصیفی کتاب‌های منتخب از سوی آموزش و پرورش قرار دارد، با تصاویر، قصه‌ها و تمریناتی جذاب یادگیری و روخوانی کلمات حاوی حرف «خ» را برای کودکان ساده‌تر می‌کند. درباره‌ی کتاب خودم می‌خوانم 24: خرس روخوانی زبان فارسی می‌تواند از... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 26: لک لک

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 26: لک لک نوشته‌ی شکوه قاسم نیا و عبدالرحمان صفارپور، پیشنهادی ویژه برای تقویت مهارت روخوانی دانش‌آموزان اول ابتدایی است. این اثر که از کتاب‌های منتخب فهرست توصیفی آموزش و پرورش به شمار می‌رود، با تصاویر و تمرینات جذاب خود، یادگیری هرچه بهتر حرف «ل» را هدف آموزشی خود قرار داده است. درباره‌‌ی کتاب خودم می‌خوانم 26: لک لک آموزش حروف الفبا و روخوانی روان، کار سختی نیست، تنها به... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 35: ذره بین

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

اگر می‌خواهید آموزش حروف الفبا را برای فرزندان خود به امری لذت‌بخش و سرگرم‌کننده تبدیل کنید، کتاب خودم می‌خوانم 35: ذره بین برای شماست. شکوه قاسم‌نیا و عبدالرحمان صفارپور، نویسندگان کتاب، راهی جدید برای آموزشِ مؤثرِ حرف «ذ» به کودکان پیدا کرده‌اند. آن‌ها با تکیه بر کلمات و تصاویر، روخوانی این حرف را در کلمات مختلف برای دانش‌آموزان مقطع اول دبستان آسان می‌سازند. درباره‌ی کتاب خودم می‌خوانم 35:... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 40: طوطی

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 40: طوطی تلاشی است در جهت تقویت مهارت روخوانی در دانش‌آموزان مقطع اول دبستان. شکوه قاسم‌نیا و عبدالرحمان صفارپور در این اثر با بهره‌گیری از روش‌های متنوع و به‌روز آموزشی، یادگیری حرف «ط» را برای کودکان به سرگرمی تبدیل می‌کنند. درباره‌ی کتاب خودم می‌خوانم 40: طوطی نیاز به تقویت روخوانی در کودکان مقطع اول ابتدایی امری ضروری است. مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم در جهت رفع مشکل... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 41: غول

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 41: غول بر آموزش حرف «غ» به نوآموزان الفبای فارسی و کودکان اول دبستانی تمرکز دارد. شکوه قاسم‌نیا و عبدالرحمان صفارپور با طراحی بخش‌هایی متنوع اعم‌ از بازی، شعرخوانی و قصه‌خوانی، روند یادگیری مهارت خواندن را برای بچه‌ها آسان می‌کنند. این کتاب چهل‌ویکمین جلد از مجموعه‌ کتاب‌های «خودم می‌خوانم» محسوب می‌شود. درباره‌ی کتاب خودم می‌خوانم 41: غول توانایی خواندن و نوشتن برای بچه‌های... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 42: ظرف

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

شکوه قاسم‌نیا و عبدالرحمان صفارپور، متخصصان خبره‌ی حوزه‌ی آموزش، با یکی دیگر از جلدهای مجموعه‌‌ی «خودم می‌خوانم» به یاری نوآموزان زبان فارسی آمده‌اند. آن‌ها در کتاب خودم می‌خوانم 42: ظرف، به آموزش شکل، آوا و نوشتار حرف «ظ» می‌پردازند و با استفاده از تمرینات متنوع شامل بازی، شعرخوانی و قصه‌خوانی، یادگیری را برای کودکان آسان می‌سازند. درباره‌ی کتاب خودم می‌خوانم 42: ظرف خواندن مهم‌ترین مهارتی‌ست... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 36: عروسک

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 36: عروسک یکی از کتاب‌های مؤثر برای آموزش حرف «ع» به کودکانِ اول دبستان است. ترکیب سرگرمی با مفاهیم آموزشی یکی از رموز موفقیت این اثر است که توسط شکوه قاسم‌نیا و عبدالرحمان صفارپور پی‌ریزی شده. این اثر ذیل مجموعه‌ی «خودم می‌خوانم» به چاپ رسیده است. درباره‌ی کتاب خودم می‌خوانم 36: عروسک یکی از اساسی‌ترین مهارت‌هایی که انسان در سال‌های اولیه‌ی زندگی می‌آموزد، توانایی خواندن است.... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 27: جیرجیرک

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

کتاب خودم می‌خوانم 27: جیرجیرک نوشته‌ی شکوه قاسم‌ نیا و عبدالرحمان صفارپور، مهارت خواندن و درک کلمات را به تجربه‌ای جذاب برای کودکان تبدیل می‌کند. این اثر که در فهرست منتخب توصیفی آموزش و پرورش جای دارد، با استفاده از جدیدترین و کاربردی‌ترین روش‌ها، یادگیری حرف «ج» را به کودکان آموزش می‌دهد. درباره‌‌ی کتاب خودم می‌خوانم 27: جیرجیرک نیاز به تقویت روخوانی در کودکان نوآموز؛ چالشی معمول و البته... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 37: اثر انگشت

• نویسنده: شکوه قاسم نیا

کتاب خودم می‌خوانم 37: اثر انگشت اثری آموزشی است که جهت تقویت مهارت روخوانی در نوآموزان زبان فارسی طراحی شده. شکوه قاسم‌نیا و عبدالرحمان صفارپور در این کتابْ آموزشِ غیرمستقیمِ خود را پیرامون حرف «ث» از طریق متن‌خوانی، بازی و لطیفه ارائه می‌دهند. درباره‌ی کتاب خودم می‌خوانم 37: اثر انگشت شاید مهم‌ترین مقطع تحصیلی را از لحاظ یادگیری، بتوان پایه‌ی اول دبستان دانست. کودک به‌ناگاه وارد دنیایی از... ادامه ›

کتاب PDF خودم می‌خوانم 39: فضانورد

• نویسنده: عبدالرحمان صفارپور

یکی از راه‌های آموزش مؤثر به کودکان، ترکیب آموزش با بازی و سرگرمی است. تکنیکی که شکوه قاسم‌نیا و عبدالرحمان صفارپور در کتاب خودم می‌خوانم 39: فضانورد به کار گرفته‌اند تا آموزش حرف «ض» از الفبای فارسی را برای کودکان آسان کنند. این کتاب به تقویت مهارت روخوانی در بچه‌های اول دبستانی کمک بسیاری می‌کند. گفتنی‌ست این جلد ذیل مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم منتشر شده است. درباره‌ی کتاب خودم می‌خوانم 39:... ادامه ›