نظر علی صوفی برای کتاب چراغ مطالعه

باسلام
به جرات می‌توان گفت که اغلب پس از مدتی نسبتا طولانی مطالعه، متوجه کتابهایی می‌شویم که قبلا خوانده ایم اما از محتوا و موضوع کتاب چیزی به خاطر نمی‌آوریم واز آن بدتر در موارد خاص تر اصلا شک می‌کنیم که آیا کتاب را مطالعه کرده ایم یا خیر.
موضوع بالا باعث شد اقدام به مطالعه کتابهایی با محتواهای تقویت حافظه، روش‌های مطالعه و روش‌های یادگیری و از این دست کنم.
کتاب حاضر با تلاش حداکثری در خلاصه گویی تقریبا به تمام موضوعات مربوط به مطالعه پرداخته است.
در اینجا از جناب حیدری قاسم آبادی بابت زحمات گردآوری مطالب این کتاب تشکر می‌کنم.
واما درخواستها ویا پیشنهادهای بنده:
در فصل فراموشی و پیشگیری از آن بیش‌ترین تمرکز روی منحنی ابینگهاوس و روشهای مرور مطالب بود و اشاره‌ای به تکنیک‌های یادافزایی مانند کاخ حافظه، سرنام‌ها، قیاس‌ها، شعرهای رمزی، پیوندها و سایر تکنیکها که علاوه بر کمک به یادآوری مطالب باعث افزایش سرعت یادگیری نیز می‌گردند، نشده بود.
مورد دوم اینکه در کتاب اشاره‌ای به نوع موضوع مورد مطالعه و چگونگی برخورد با آن نشده. قطعا روش مطالعه ادبیات فارسی شعر رمان یا ریاضیات یا زبان انگلیسی و... با هم متفاوت خواهد بود.
مورد سوم، فکر می‌کنم به علت خلاصه گویی و گستردگی مطالب مثالهای کافی در کتاب موجود نبود.
مثلا به نظر بنده اگر در مورد خلاصه نویسی به روش کرنل و یا نقشه‌های ذهنی اگر یکی از فصول خود کتاب خلاصه می‌شد ویا نقشه ذهنی آن رسم می‌شد خواننده خیلی درک راحت تری رو تجربه می‌کرد.
برای کسب اطلاعات بیشتر کتاب "چگونه کتاب بخوانیم" نوشته مارتیمر جی آدلر را پیشنهاد می‌کنم.
از دوستانی که در این مورد کتاب خوبی می‌شناسند تقاضا میکنم تا معرفی بفرمایند.
سپاسگزارم با آرزوی پیروزی و سلامتی