مهارت یادگیری

کتاب PDF نقطه، سرخط...

• نویسنده: علی میرصادقی

کتاب نقطه، سرخط... اثر علی میرصادقی، برندۀ مقام دوم کتاب‌های انگیزشی جهان و کتابی شگفت‌انگیز، جذاب و پر از بینش، بصیرت و الهام است. در کتاب نقطه، سرخط... (Full Stop, Next line) می‌آموزیم، آدم‌های موفق چگونه فکر می‌کنند که بعد از شکست‌هایشان می‌توانند سریع از جایشان بلند شوند. همچنین یاد می‌گیریم با چه روش‌های روانشناسی می‌توانیم تمرکز و سرعت مطالعاتی خودمان را افزایش دهیم. برای داشتن زندگی که... ادامه ›

کتاب ارزشیابی در خدمت آموزش (خلاقیت‌هایی برای ارزشیابی کیفی در کلاس درس)

• نویسنده: مرضیه توکلی

کتاب ارزشیابی در خدمت آموزش (خلاقیت‌هایی برای ارزشیابی کیفی در کلاس درس) نوشته‌ی رضا شیبانی فر و مرضیه توکلی، به بررسی ارزشیابی کیفی و محاسن و معایب آن در دورهٔ ابتدایی پرداخته و در پایان کتاب راهکارهایی عملی جهت ارزشیابی در کلاس درس ارائه داده است. سنجش و ارزشیابی یکی از قطعه‌های مهم نظام‌های آموزش‌ و پرورش هر کشوری است. در طول سال‌های اخیر در کشور ما نظام ارزشیابی از شیوه سنتی به شیوه نوین... ادامه ›

کتاب لذت مطالعه

• نویسنده: خدیجه بلوچ

کتاب لذت مطالعه نوشته‌ی خدیجه بلوچ به شما یاد خواهد داد که چطور در راه درست مطالعه قرار بگیرید و با صرف وقت کم میزان یادگیری خود را به اندازه چشم‌گیری افزایش دهید. آیا دوست دارید یک فصل دشوار از یک کتاب را مرور کرده و نکات اساسی آن را به روش نقشه ذهنی به سرعت و به نحوی موثر بفهمید؟ آیا می‌خواهید دقت و تمرکز خود را در حین مطالعه افزایش دهید؟ آیا می‌خواهید آنچه که می‌خوانید را بهتر به یاد بیاورید؟... ادامه ›

کتاب ارزشیابی از دانش‌آموزان دارای اختلال دیکته

• نویسنده: سروش نجف زاده

کتاب ارزشیابی از دانش‌آموزان دارای اختلال دیکته اثر سروش نجف زاده، برای معلمان پایه اول به نگارش درآمده و به راهکارهای صحیح دیکته گفتن می‌پردازد. این کتاب شامل هشت فصل است، که در فصل اول معلم نوع مشکل را با توجه به جدول ذکر شده مشخص می‌کند و سپس با توجه به نوع مشکل، فصل مربوطه را انتخاب کرده و دیکته‌ها را با توجه به آن بیان می‌کند. هنگامی که دانش‌آموز دیکته‌اش را درست و زیبا می‌نویسد، هم معلم و... ادامه ›

کتاب فرهنگ آموزش و یادگیری: (یادگیری مشهود)

• نویسنده: جان هتی

کتاب فرهنگ آموزش و یادگیری: (یادگیری مشهود) نوشته‌ی جان هتی، بزرگ‌ترین پروژه تحقیقاتی درباره مسائل موثر بر بهبود یادگیری در مدارس و راهبردهای تدریس محسوب می‌شود و برای تمام معلمان و مربیان مفید و کاربردی است. کتاب فرهنگ آموزش و یادگیری: (یادگیری مشهود) (Visible learning for teachers: maximizing impact on learning) که برای معلمان، دانشجویان، مربیان و معلمان پیش از خدمت و ضمن خدمت به نگارش درآمده،... ادامه ›

کتاب سروش موفقیت: روش مطالعه و برنامه ریزی

• نویسنده: افسانه بوستانى کاشانى

کتاب سروش موفقیت: روش مطالعه و برنامه ریزی به قلم افسانه بوستانى کاشانى، روش برنامه‌ریزى و مطالعه درست را مورد بررسی قرار داده و به شما نشان می‌دهد که برای بالا بردن سرعت مطالعه و تمرکز چه کار باید کرد. اساس برنامه‌ریزى این است که هر کارى را در جاى خودش انجام دهید، اعتدال و میانه‌روى را به دقت مراعات کنید، یعنى برنامه را به گونه‌اى تهیه کنید که مطالعه، تفریح، استراحت، تغذیه، ورزش و... همه متناسب... ادامه ›

کتاب تکنیک‌های جدید در برنامه ریزی، یادگیری و سنجش

• نویسنده: دیوید اسکات

دیوید اسکات در کتاب تکنیک‌های جدید در برنامه ریزی، یادگیری و سنجش، به دنبال یک دیدگاه متفاوت از دانش تربیتی، یادگیری، ارزیابی و برنامه‌ی درسی با هدف به چالش کشیدن توافقات کلی غالب است. در پایان قرن بیستم و در اوایل قرن بیست و یکم، تمامی دولت‌های سراسر جهان، به جز چند استثنا، به یک توافق کلی در مورد ماهیت برنامه‌‌ی درسی مدرسه و روش‌های یادگیری دست یافتند که در حال حاضر این توافق در تمام سطوح نظام... ادامه ›

کتاب چراغ مطالعه

• نویسنده: رضا حیدری قاسم آبادی

کتاب چراغ مطالعه، راهنمای کاربردی برای دستیابی به مطالعه لذت بخش و مؤثر، نوشتۀ رضاحیدری قاسم آبادی است. با خواندن این کتاب مهارت‌های مطالعه را در خود تقویت کنید. افراد کمی حاضرند برای تغییر خود قدم بردارند و شما جزء آن دسته اندک هستید. (فایل کتاب در تاریخ 1398/04/11 به‌روز رسانی شده است.) همان طور که می‌دانید مهارت‌های مطالعه نیاز به تمرین دارند و به صرف دانستن آن‌ها تغییری در مطالعه ما به وجود... ادامه ›

کتاب خودکارآمدی در یادگیری و آموزش

• نویسنده: دیبا شریعت

دیبا شریعت در کتاب خودکارآمدی در یادگیری و آموزش، میزان اثربخشی آموزش معلمان را در یادگیری دانش‌آموزان مورد ارزیابی قرار می‌دهد و موفقیت یا عدم موفقیت دانش‌آموزان را از جنبه‌های روان‌شناختی بررسی می‌کند. خودکارآمدی، باور فرد به توانایی خود برای کسب موفقیت در یک تکلیف است. پاجارس و شانک معتقدند که مشکلات بسیاری از دانش‌آموزان در مدرسه ناشی از ناتوانی آن‌ها در انجام موفقیت‌آمیز تکالیف نیست، بلکه... ادامه ›

کتاب ماراتن یادگیری: حلقه گمشده مهم‌ترین مهارت‌های مطالعه صحیح و تکنیک‌های یادگیری

• نویسنده: سید علی حسینی

کتاب ماراتن یادگیری: حلقه گمشده مهم‌ترین مهارت‌های مطالعه صحیح و تکنیک‌های یادگیری به نویسندگی سید علی حسینی، مرجع کامل آموزشی برای داشتن یک مطالعه صحیح و حرفه‌ای با هدف تقویت مهارت‌های شما است. امروزه علاوه بر یادگیری، مسئله‌ای که خیلی از افراد علاقه‌مند به یادگیری و مطالعه را آزار می‌دهد تنها آگاهی از مهارت‌های یادگیری نبوده و ریشه در جاهای دیگری دارد. افراد زیادی برای بهبود یادگیری خود به... ادامه ›

کتاب PDF شخصیت آموزشی معلمان و روش‌های آموزشی خلاق محور

• نویسنده: مسلم مرادی

کتاب شخصیت آموزشی معلمان و روش‌های آموزشی خلاق محور، با هدف بررسی و اولویت‌بندی موانع توسعه روش‌های آموزشی خلاق محور و ارتباط سنجی آن با نوع شخصیت آموزشی معلمان شاغل در مقطع ابتدایی شهرستان ایرانشهر نوشته شده است. تحقیقات نشان می‌دهند روش تدریس معلمان در پیشرفت تحصیلی، ایجاد انگیزه، رضایت خاطر، پرورش شخصیت و رشد خلاقیت دانش‌آموزان تآثیرگذار است. وظیفه معلمان در فرآیند تدریس تنها یاد دادن مطالب... ادامه ›

کتاب داربست آموزشی

• نویسنده: دیبا شریعت

دیبا شریعت در کتاب داربست آموزشی روش تکیه‌گاه‌سازی به وسیله‌ی معلمان حرفه‌ای که منجر به یادگیری مستقل دانش آموزان می‌شود را مورد بررسی قرار داده است. داربست‌ سازی (تکیه‌گاه‌سازی) به عملکری که کمک می‌کند تا دانش‌آموز از آنچه تاکنون یاد گرفته عبور کرده و به آنچه قرار است یاد بگیرد برسد، گفته می‌شود. در داربست‌سازی قسمت اعظم مسئولیت بر عهد‌ه‌ی معلم و یا هر کسی‌ست که کودک را یاری می‌کند، ولی به مرور... ادامه ›

کتاب صمیمیت خانواده و اضطراب و پیشرفت تحصیلی

• نویسنده: آرام اژدری

کتاب صمیمیت خانواده و اضطراب و پیشرفت تحصیلی نوشته‌ی مرضیه جهانی و آرام اژدری، جنبه‌های روانشناسی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان و نقش والدین در بهبود مهارت یادگیری و میزان اضطراب آنان را مورد بررسی قرار می‌دهد. یادگیری و کسب موفقیت تحصیلی لازمه احساس توانمندی تحصیلی در دانش‌آموزان است. در هر رشته تحصیلی دانش‌آموزان نیاز مبرمی به احساس موفقیت و پیشرفت در دروس برای افزایش توانمندی تحصیلی خود دارند.... ادامه ›

کتاب نکات مهم برای مطالعه بهتر

• نویسنده: مهرنوش حیدری مقدم

کتاب نکات مهم برای مطالعه بهتر حاصل تجارب سالیان دراز مهرنوش حیدری مقدم است که به ارائه اصولی مهم جهت برنامه‌ریزی موثر برای مطالعه و فراگیری می‌پردازد. مهرنوش حیدری مقدم در طی سال‌ها تدریس و مدیریت در مدارس دخترانه اقصی نقاط کشور پی برده است که بسیاری از دانش آموزان علی‌رغم تلاش بسیار گاهی نتیجه مطلوب را کسب نمی‌کنند و این باعث دلسردی و ناامیدی برای آنان می‌شود. او در طول تدریسش سعی بر آن داشته... ادامه ›

کتاب حلقه‌های مفقوده آموزش و یادگیری

• نویسنده: مجید نعیم یاوری

کتاب حلقه‌های مفقوده آموزش و یادگیری به قلم مجید نعیم یاوری، شما را با انواع‌ آموزش‌های نامناسبی که منجر به نادانی و خام‌تر شدن‌تان می‌شود، آشنا کرده و سپس به معرفی روش‌ها، تکنیک‌ها و مهارت‌هایی می‌پردازد که یادگیری را اثربخش‌تر می‌کنند. شرکت در رویدادهای آموزشی، مطالعه منابع و استفاده از محصولات آموزشی بدون اینکه به پیش‌نیازهای یادگیری توجهی کرده باشید، کمک چندانی به رشد آگاهی شما نخواهد کرد.... ادامه ›

کتاب کلیدهای یادگیری: 125 نکته‌ی بهداشتی رفتاری برای افزایش ضریب یادگیری

• نویسنده: مژده پورحسینی

کتاب کلیدهای یادگیری: 125 نکته‌ی بهداشتی رفتاری برای افزایش ضریب یادگیری اثر مژده پورحسینی، با معرفی 125 روش به شما کمک می‌کند تا حجم قابل توجهی از مشکل ضعف حافظه و کاهش قدرت یادگیری خود را حل کنید و در باقی موارد نیز حداقل متوجه وجود این مشکل و امکان رفع آن شوید. یکی از مشکلات دردسرساز برای ما آدم‌ها همین ضعف حافظه و کاهش قدرت یادگیری و کم‌توانی ذهنی است. مخصوصاً در این دوران که عصر اطلاعات... ادامه ›

کتاب رویکردهای فلسفی آموزش ریاضی بر یادگیری ریاضی

• نویسنده: هاجر کرمی بروجنی

هاجر کرمی بروجنی در کتاب رویکردهای فلسفی آموزش ریاضی بر یادگیری ریاضی، فلسفه ریاضیات و شیوه‌های کاربردی آن را به مربیان و علاقمندان این حوزه آموزش می‌دهد. این کتاب با بحث روی منطق‌های ریاضی و جلوه‌های شگفت آموزش آن، بیانی تازه و فلسفی در روش تدریس این علم ارائه کرده است. درباره کتاب رویکردهای فلسفی آموزش ریاضی بر یادگیری ریاضی: پس از افلاطون‌گرایی، فلسفه‌ی منطق‌گرایی که در جریان اصلی فلسفه ریاضی... ادامه ›

کتاب همگام با الزامات شغلی نوین: پرورش ذهنیت یادگیری مادام‌العمر

• نویسنده: جی. براسی

کتاب همگام با الزامات شغلی نوین: پرورش ذهنیت یادگیری مادام‌العمر، تالیف نیک اچ. ام. ون دام و جی. براسی، با هدف کسب رشد و تعالی روزافزون، ضمن توضیح مفهوم یادگیری مادام‌العمر، مراحل پرورش ذهن برای دستیابی به این نوع از یادگیری را مطرح می‌کند. تمایل داوطلبانه و خودانگیخته به کسب دانش برای دستیابی به اهداف شخصی و حرفه‌ای با هدف بهبود مهارت و ظرفیت، یادگیری مادام‌العمر است. دانش‌ پذیر بودن، تمرکز بر... ادامه ›

کتاب PDF تبیین یادگیری و آموزش

• نویسنده: عظیم محبی

کتاب تبیین یادگیری و آموزش به قلم عظیم محبی، در چهار فصل مباحثی مانند نظریه‌های یادگیری، یادگیری از منظر مبانی روانشناختی، ویژگی‌های یادگیرنده در نظریه اسلامی تعلیم و تربیت و ... را مورد مطالعه و بررسی قرار می‌دهد. برنامه‌های درسی باید زمینه‌ساز تربیت همه‌جانبه دانش‌آموزان در تحقق مراتبی از حیات طیبه باشند. این برنامه‌ها ماهیتاً از مبانی دینی، طبیعت، اجتماع، فطرت و ... الهام گرفته و درصدد آن است... ادامه ›

کتاب PDF عوامل موثر در مطالعه غیر درسی دانش آموزان (ویژه مدارس ابتدایی)

• نویسنده: نیره کلهر

کتاب عوامل موثر در مطالعه غیر درسی دانش آموزان (ویژه مدارس ابتدایی) به قلم نیره کلهر، عوامل بازدارنده و ترغیب کننده دانش‌آموزان به مطالعه غیر درسی و آزاد را مورد مطالعه قرار داده و سپس دیدگاه معلمان را در رابطه با مطالعه کتب غیر درسی بررسی می‌کند. منظور از مطالعه کتاب‌های غیر درسی، کتاب یا مطالبی است که برای کودکان و نوجوانان نوشته شده است ولی در نظام آموزش و پرورش تدریس نمی‌شود و این کتاب‌ها... ادامه ›

کتاب نجات علم: چگونه به نسل تازه‌ای از علم آموزان، انگیزه و اشتیاق دهیم؟

• نویسنده: اینیسا رامیرز

اینیسا رامیرز در کتاب نجات علم: چگونه به نسل تازه‌ای از علم آموزان، انگیزه و اشتیاق دهیم؟، هدفی اصلی و نکته‌ای محوری را تحت عنوان مرفع دنبال می‌کند. این واژه را از اول کلمات مهندسی، ریاضی، فناوری و علم ساخته‌ و در واقع همان گذرگاه مهمی است که ما را به مقصد می‌رساند. این کتاب نسل تازه‌ای از یادگیرنده‌ها را به وجود می‌آورد. درست همانند نیم قرن پیش که اولین صداهای ضعیف الکترونیکی از یک ماهواره‌ی در... ادامه ›

کتاب کاش در مدرسه می‌آموختم که ...

• نویسنده: نجیمه عرب حسن آبادی

کتاب کاش در مدرسه می‌آموختم که ... نوشته‌ی نجیمه عرب حسن آبادی، یک راهنمای تکنیکی برای تقویت مهارت‌های یادگیری و خلاقیت در زندگی است. شما با استفاده از این مهارت‌ها می‌توانید موفقیت بیشتری در زندگی کسب کنید. درباره‌ی کتاب کاش در مدرسه می‌آموختم که ...: قبل از هر چیز باید به شما به ‌خاطر ذهن کنجکاو و پویایی که دارید تبریک گفت. انتخاب این کتاب دلیلی ندارد مگر این ‌که‌ فردی یک ذهن پرسش‌گر و پر... ادامه ›